Competencias para la aprobación del curso 2016

Consideraciones  generales para promoción  de Práct. del Lenguaje del curso 2016

Se pretende que los alumnos :

·              Lean para informarse, para estudiar, para entender normativas y reglamentos escolares;

·          desarrollen  prácticas del lenguaje oral formal con diversos propósitos y para distintos destinatarios;

·          realicen  una lectura crítica de las noticias y crónicas periodísticas;

·          escriban siguiendo normas de ortografía, cohesión, coherencia y adecuación a la situación comunicativa.

·         Participen activamente en las clases leyendo, haciendo aportes adecuados, autocorrigiéndose

Contenidos

►Bloque 1 : El texto narrativo: a) el mito (Características generales,tipos de narrador , personajes  (actantes),secuencia narrativa, conectores).

b) la leyenda (características. Diferencias con los mitos)

c) la biografía y la autobiografía

►Bloque 2:  a) El texto descriptivo: tipos y elementos.

  b)El cuento realista y maravilloso.

  c) La descripción de personas: el retrato

►Bloque 3 : a) El texto expositivo –explicativo .Características y conectores

b) El cuento de ciencia ficción : el diálogo en la narración

c) la noticia y la crónica : estructura , titulación : tipos

►Bloque 4: a)El texto teatral : personajes, didascalias, la representación , tipos de obras. Las citas directas e indirectas.

b) La entrevista : estructura, tipos.

►Bloque 5: a) Discurso lírico o poético. Recursos poéticos. La canción.  Ritmo y métrica. El romance .Características especiales (lo épico-lírico)  El soneto .   Caligramas y poesía visual

b) Publicidad y propaganda : estereotipos

►Bloque 6 : a) El texto instructivo y prescriptivo. Reglamentos

b) El cuento  de autor : la parodia

►Bloque 7 : a)  El texto argumentativo : estructura y elementos

b) El cuento policial : tipos , personajes y rol del lector.

c) La carta formal : de lectores , reclamo y solicitud.

Criterios de evaluación

a) Promoción: Los estudiantes deben cumplir y aprobar con un promedio mayor o igual a 7 (siete)  con las  evaluaciones escritas que integren los contenidos, trabajos prácticos de acuerdo con los temas proyectados (en los que se pedirá una defensa oral); evaluaciones orales que integren los contenidos y carpeta de trabajo diario, completa y en perfecto estado de orden y prolijidad. 

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