lunes, 19 de septiembre de 2016

"El uso de la coma"

Leer:


“La coma, esa puerta giratoria del pensamiento” (Julio Cortázar)

Una coma puede ser una pausa. O no…
No, espere.
No espere.
Puede hacer desaparecer su dinero.
23,40
2,34
Puede crear héroes…
Eso solo, él lo resuelve.
Eso, solo él lo resuelve.
Puede ser la solución.
Vamos a perder, poco se resolvió.
Vamos a perder poco, se resolvió.
Cambia una opinión.
No queremos saber.
No, queremos saber.
La coma puede condenar o salvar.
¡No tenga clemencia!
¡No, tenga clemencia!
2- Piensa y escribe tres frases, similares a las anteriores, en donde se pueda ver la importancia del uso de la coma. 
Lean y analicen la siguiente frase:
“Si el hombre supiera realmente el valor que tiene la mujer andaría en cuatro patas en su búsqueda”.
Si usted es mujer, con toda seguridad colocaría la coma después de la palabra mujer.
Si usted es varón, con toda seguridad colocaría la coma después de la palabra tiene.
Reflexionen a cerca de la importancia del uso de la coma. 


Matemática: Magnitudes directas e inversas

Hola Chicos !!
Les presento dos Videos que les PUEDE Ayudar a la hora de estudiar .... incluido Tiene algunos adjunto  Ejercicios para practicar

http://www.vitutor.com/di/p/a_4.html

http://www.vitutor.com/di/p/a_8.html

En clase lo charlamos  ....

Prof. Clementi

DERECHOS HUMANOS

Vean el siguiente vídeo Sobre la Historia de los Derechos Humanos:
Recuerden Que Si es Necesario, Porque algo no les quedo claro por Ejemplo, Deben Volver a Ver Lo Que les generó dudas.
Una Vez Que Tengan clara la Primera Instancia, Vean lo siguiente:
Tendrán ENTONCES DOS Propuestas enfrentadas.
Lo Que " debería ser" y "lo que  Ocurre".   
Busquen Ahora en UN Periódico (Puede Ser digital) Una Situación de hechos reales Dónde claramente se viole ALGÚN derecho humano. Confronten Con otro / Medio /  Sobre el Mismo  ​​Y comparen (MUCHAS Veces La Misma Situación o Noticia sí Distintos obser from Puntos de Vista Muy).
Elabore un sintético Pero completo Informe sobre esta situación o noticia en hoja con Nombre y Apellido párrafo: entregar al docente para la Corrección. Se Dębe Dejar constancia Expresa (siempre se Dębe Hacer ESTO) de Los Medios consultados.
Obviamente se debera Incluir Lugar de ocurrencia, contexto social, la Averiguar Si Hay Antecedentes de Hechos en SIMILARES ESE contexto, Como concluyó La Situación, etc.

Este trabajo Debera Ser Realizado en forma individual y Entregado al docente el martes 27 de setiembre.

miércoles, 14 de septiembre de 2016

Hola chicos! les dejo el vídeo que vimos en clase. Recuerden hacer el informe que pautamos con fecha de entrega el lunes 20/09.
Saludos!
Profe Laura.



miércoles, 7 de septiembre de 2016

PRESENT SIMPLE

Hi kids,

Watch this video and TAKE notes. We are going to discuss it in class.


C U next class!

Prof. Patricia Avila & Mariela Lorenzo

Caligramas


¡Hola, chicos!
Como en la otra entrada no funcionaba bien el enlace de los caligramas, aquí va de nuevo , para que lo disfruten !!

caligramas

martes, 6 de septiembre de 2016

La poesía

¡Hola, chicos !

Les paso un enlace con más caligramas de grandes poetas contemporáneos. Un placer leerlos y divertirse con ellos .

caligramas.

Y ahora, un desafío. Sigan este enlace y lean las instrucciones. En clase los reto a escribir poemas diamante . ¿ se animan?

poema diamante


¡¡¡A ver qué buenos textos producimos !!!
¡¡¡Nos leemos pronto !!