WELCOME to the English Blog!!!!

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Some useful information:

If you want to find a word in a dictionary, you can try these websites:

www.dictionary.com
www.longmandictionary.com

And this is the link to the website from the book we use:

http://www.pearsonelt.com.ar/mylife/

IMPORTANT!!!!!!!!

From the last link, DO all the activities from Unit 1: My Life and WRITE down in your binders ONLY the exercises which were difficult for you o those ones which you have any doubt.

Good luck!!!!!!!!!

Mariela

El Clima

Selecciona un recorte periodístico actual de nuestro país sobre el estado del tiempo. Léelo y respondé las siguientes consignas:


1- ¿Qué estado del tiempo establece?.
2- Defina que es el clima, y en qué se diferencia del concepto de TIEMPO.
3- ¿Cuáles son los componentes del clima?.
4- ¿Cómo se determinan las temperaturas máximas y mínimas?.
5- ¿Con qué estado del tiempo se asocia la presión alta y la presión baja?.
6- Explica las distintas formas de precipitaciones que pueden existir, y determina cuales son las que más se producen en nuestro país.


Pueden consultar el libro de la asignatura.
El trabajo será evaluado en forma individual.

Prof. Andrea Barriopedro.

Nuestra matriz cultural: historias de los pueblos originarios

Quiero compartir con ustedes dos cortos de animación realizados a partir de historias que son parte del acervo mítico de nuestros pueblos originarios.

El primero es la leyenda mapuche que narra la lucha de las serpientes Kai Kai, dueña de los mares y los ríos, y Treng Treng, dueña de la tierra. Kai Kai provocó una gran inundación y su rival, encorvándose, aumentó la altura de los cerros para que los hombres pudieran salvarse. Tan alto subieron que se acercaron mucho al sol, y murieron quemados. Otros quedaron pegados al cielo. Los que no pudieron subir se transformaron en peces. El diluvio terminó cuando Treng Treng arrojó una gran piedra a Kai Kai, que murió aplastada.




El segundo corto es el trailer de "Tokwaj, el Tïo Travieso", y narra brevemente una situación de la que participa un querido amigo nuestro de clase: el jaguar.




Espero que hayan disfrutado estos trabajos, que fueron realizados con una técnica de animación llamada stop-motion, que se compone a partir de fotografías. Pero ya hablaremos de esto más adelante.

Los espero en clase.

Prof. Patricia Santomé
Artística 1º "C"

Matemática

Matemática
                             Hola Chicos!! les dejo un par de videos para que vean, luego los comentaremos en clase..

http://www.youtube.com/watch?v=HseO0mBZ8y8

http://www.youtube.com/watch?v=5JtliQVoOZo

Gracias!!!!
Prof. Clementi

Príncipe y mendigo

Hola chicos: les dejo una parte de la película "Príncipe y mendigo", lo que deberán hacer es explicar en la carpeta cómo continúa esa parte de la película, qué pasa después.
Si no pueden ver el vídeo el link es: https://www.youtube.com/watch?v=0mBUpOiFYs4

Comenzamos con los presentadores de pantalla...

Hola Chicos!
Para completar las prácticas que les he instalado en sus pendrives, accedan al siguiente link.
Anoten sus dudas y en la próxima clase lo charlamos
http://www.colmich.edu.mx/computo/files/powerPoint_2007.pdf

CIENCIA Y METODO CIENTÍFICO

Hola Chicos!!! Bienvenidos a este nuevo espacio que comaprtiremos a partir de ahora...
-Los invito a que observen este video, la idea es que los ayude a comprender mejor ,qué es el Método Científico y su aplicación.
-Tomen nota de todas aquellas cuestiones que no logren entender sobre el mismo, para despejar las dudas en clase.
-Luego confecionen una red conceptual, en la que puedan explicar, a partir del problema que se plantea en el video, los pasos del Método.
...Espero ideas para que podamos nosotros también , experimentar su aplicación...!

http://www.youtube.com/watch?v=otjLE2jSQk0

Saludos, Cecilia.